摘要：最后就是学了非常典型的哑巴英语。听力费劲；口语一句话不会；阅读理解的长句去套语法进行翻译；写作？写流水账都费劲。

从初中的音标开始学，然后背单词，背句式，了解语法。

最后就是学了非常典型的哑巴英语。听力费劲；口语一句话不会；阅读理解的长句去套语法进行翻译；写作？写流水账都费劲。

但是不知道为什么就一直有颗想学好英语的心。上大学听闻英语角能练英语，结果i人+哑巴英语，远远地看到有人在的“角”，就假装路过而已了。大学还有那个四级词汇，很多人停留在 abandon，我咋不记得第一个是这个词，难道我买的假词汇？

后来又听说看美剧能提升英语，我爱上了美剧，看了 N 部美剧英剧，一点进步也没有。

还有英x、华x街英语，刚毕业上不起，上得起的时候又担心效果，毕竟我身边英语整得好的没有一个说是从那学出来的。

再后来又有人说读新概念，就是读，不要去思考意思，读十遍二十遍就能自然的背下来，还是不行，我不理解我下不去嘴和脑啊。

再后来科技狠活来了，各种App小程序，帮你跟读美剧，帮你精读文章、故事，帮你用艾宾浩斯曲线记单词，着人外教陪你练口语，这俩年AI爆火，AI口语老师也来陪你唠嗑了。

有了孩子之后，知道自己啥也不是，但是又重视英语，就给他送到双语幼儿园、双语学校；我偷摸观察他怎么学英语，我觉得很好啊，也适合我。

虽然我三十多岁了，凭啥不能像孩子一样重新学一个语言，我想给自己报个像孩子一样的英语班；结果报名表里都让填孩子信息，想想也是，如果报名成功了，以后上课在一群幼儿或儿童里出现一个成人，很奇怪，老师、孩子和我应该看到彼此都会很比较难受。

孩子上的双语学校，回家要做英语阅读的作业，我自知自己水平太差，从来不敢插手，但是省城长大的爹可有这个自信，没事就在那纠正孩子发音，俩人都有理，我内心是跟爹站在一方的，但是儿子说老师就是这么发的，老师还夸我，你凭什么说我错？我在旁边也纳闷，差距真这么大？还是老师为了保护孩子兴趣的鼓励手段？

直到一天，我看到一个人说我们这代东北人小时候学音标本来就够呛，结果还学的英音，我终结了这场无休止的争论。

“你别纠正了行不？咱们学的是英音，他学的是美音，你是中国人教的他是美国人教的，能一样吗？”回想了几个之前吵吵的单词去验证了一下，果然有差别，从此天下太平。看到了吧，水平渣成这个样子。

英语渣这一路摸着石头都知道：

学习肯定靠兴趣，我有兴趣但是一直没入门

靠背单词学英语不靠谱，为了考试冲一冲那是必须的

看美剧不认识的单词太多，听不懂

精读里反复出现的单词为什么记不住，我更不知道

我控制不住翻译的念头

………

95后的同事还时不时刺激我们这些85后的“老登儿”，说学英语都是自然拼读呀~不认识听也能拼出来（此时已经想打人啦），而我是看单词想音标。如果说学音标是错，为什么没人来告诉我一声啊？

来源：奴隶社荟一点号