摘要：我们过往围绕女性议题深入探讨，分享女性成长中遭受厌女文化的经历。但对于男性或男孩在这种文化环境下的成长，虽兴趣浓厚，却因担心大众关注度不够而未深入。

我们过往围绕女性议题深入探讨，分享女性成长中遭受厌女文化的经历。但对于男性或男孩在这种文化环境下的成长，虽兴趣浓厚，却因担心大众关注度不够而未深入。

直至优秀英剧《混沌少年时》出现，决定借此探讨男子气概主题，即便没看过该剧，也不影响理解。

《混沌少年时》

男性并非天生就会贬低女性、进行恶意凝视，我们好奇他们从童年到成年是如何被塑造成这样的。以往性别平等教育多聚焦女性，仿佛只有女性需要改变，实则男性也应认识自身问题。

父权制对男性的伤害同样巨大，我们虽常讨论 “有毒的男子气概”，却未探究男性是如何被其塑造的。

《混沌少年时》讲述青少年男孩故事，有助于我们理解男孩在青少年时期如何被 “有毒” 男孩文化塑造，探寻有毒男子气概的根源。​

《混沌少年时》开篇冲击力十足，13岁男孩杰米竟是杀人案凶手。警方逮捕他时，他惊慌吓尿，这让大家疑惑普通男孩为何犯罪。全剧围绕案件展开，警方、父母和同学多方调查。​

剧中第二集，警方到杰米学校调查他与死者基蒂（学校女生）的关系。学校氛围压抑，色调灰绿，散发腐坏气味，霸凌现象泛滥，青少年防备警察，这种现实感让我们看到自己青年时代的影子。​

第三集，杰米在警局与心理咨询师对话，他对男子气概等话题充满防备，情绪失控大吼大叫。当得知是最后一次见面时，他瞬间崩溃，渴望得到认可，凸显出他对他人看法的极度在意和情感表达障碍，只能用暴力等极端方式表达情感。​

第四集回归杰米的原生家庭，他成长于普通且略带幸福的家庭，父母关系和谐，姐姐正常。主创通过一镜到底呈现他的生活世界，表明他的行为受 “有毒的男子气概” 影响，并非家庭问题所致。​

从剧中可联想到现实中男孩的成长环境。学校里，体育运动被视为塑造男性气质的重要途径。

小舞女小学转学后因不会打篮球被孤立，班上文静且不擅长球类运动的学习委员为获团体归属感，即便不会投篮也在篮球场上跟着跑。

班级中，成绩好、文弱白净且对体育不感兴趣的男生常被排斥，只能与女生或同样被排斥的人交朋友。​

在异性话题上，男孩受 “有毒” 文化影响。初中起，他们对话常围绕异性性体征，如对女同学照片打分、评论胸部，还进行尺寸攀比，以 “阿鲁巴” 等粗俗玩闹方式显示团结。

在性教育缺失下，通过这些行为建立联系。初中时，男生对老师讲的词产生色情联想，开隐晦黄色玩笑，需交换眼神或笑容达到 “效果”。​

曾经，一个12、11岁女孩因对班级女生胸部发育感到困惑，向同班男生询问时，男生露出回避、尴尬表情，说明未被 “有毒” 男子气概污染时，男孩对这类话题并非天然好奇，群体氛围却让他们做出违背本心的行为。​

性教育方面，不同地区和家庭差异巨大。一些人小学三四年级有性教育课本和课程，却被老师变成自习课，男孩发出猥琐笑声，女孩当作普通自习。有些人则从未接受正规性教育，直到大学性教育课程仍备受关注。​

男孩文化对男性情感表达和社交产生极大负面影响。情感表达上，男性存在述情障碍，杰米与心理咨询师对话时，对自身感受表达匮乏。

社会调查显示，男性友谊状况不佳，与1990年相比，拥有6个或以上亲密朋友的男性比例大幅下降，他们关系缔结基于行动和活动，情感交流匮乏，采访男性关于朋友的问题常让人挫败。​

家庭和学校环境中，“男子汉不要哭” 等观念以及对情感表达的嘲笑霸凌，使男孩忽视情绪，切断情感反应神经链路，在心理咨询室面对重大事件时无法正确处理情绪。

男性友谊中，情感支持缺失，男孩倾诉痛苦常遭嘲笑攻击，加剧情感孤立。电影《犬之力》中男主角因男性气质不足担忧，选择成为牛仔，嘲笑霸凌女性化小男孩，与真实自己渐行渐远。​

青春期的16 - 19岁是男孩切断情感亲密的关键时期，他们以玩笑代替深层交流，加剧心理健康问题，男性自杀率比女性高出4倍。

《亲密》中两个小男孩原本友谊亲密，进入青春期后，一个男孩因害怕被调侃为同性恋，疏远朋友加入冰球队，导致另一个男孩自杀。​

成年男性社交面临困境，朋友数量少于女性，依赖学生时代打球、打游戏认识的朋友，进入社会后难交新朋友。

一些男性渴望深度交流，却因不知如何表达，通过暴露与女性交往的经历加深友谊，往往适得其反。 不过，也有积极例子。一些男性通过与同性密友建立深度关系，培养情感能力，改变自我认知。

男孩文化对男孩及社会造成多方面负面影响，看似鼓励男孩变强，实则暴露其内心脆弱和不安。

布迪厄在《男性统治》中指出，男性文化宣扬的勇敢背后是强烈恐惧，社会对理想男子气概的定义遥不可及，导致男性只能虚张声势，无法通过情感表达痛苦，出现身体不适、暴力、自残或伤害他人等行为。​

《混沌少年时》中，黑人警官儿子因遭受霸凌不想上学，警官虽意识到问题却不知如何关心保护，儿子提到学法语、想去中餐馆吃薯条时，警官下意识嘲讽，反映出社会对男孩传统刻板印象的根深蒂固。

因此，我们需要更好的家庭教育和学校教育，父亲应允许孩子脆弱，成为情感倾诉对象，夸奖男孩时避免强化性别刻板印象，重视其他优秀品质，允许男孩哭泣、脆弱，建立深层情感连接。​

身边能深入情感交流的男性朋友常是女性主义节目的听众，这表明他们开始认识到情感表达的重要性，抵抗 “有毒” 男性规则。

社会应重视男性情感需求，构建安全社会网络，让男孩意识到脆弱和需要朋友并不可耻，营造重视友谊的社会氛围。

心理学研究表明，有朋友在身边能降低对任务难度的感知，如《指环王》中弗罗多和山姆的友谊支撑弗罗多到达末日火山。​

文艺作品过度渲染男性脆弱的浪漫色彩，如金庸武侠中独狼式英雄的柔情。而《五个扑水的少年》带来新视角，男孩们从事花样游泳，学会细腻肢体表达，展现积极健康的男性世界。​

理解情感表达的重要性，让每个人摆脱 “有毒” 文化束缚，自由健康地成长生活。

来源：动物形星